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本篇文章给大家谈谈梦到重新读研，以及梦到重新读研究生对应的知识点，文章可能有点长，但是希望大家可以阅读完，增长自己的知识，最重要的是希望对各位有所帮助，可以解决了您的问题，不要忘了收藏本站喔。
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前天，和朋友通电话，提到自己的专业，说工作不好找。
朋友说：“当时不建议你读研，你就是要考啊。
”“可我并没有后悔啊。
”我回复。
我是一枚纯文科生，文史哲类的。
这类专业的就业形势不好，是社会现实。
我也曾为此焦虑万分，担忧过度时，焦虑变成了懊悔，后悔为什么当时一定要考研？尤其当深夜来临，这些想法奔涌进大脑，无限膨胀，我像被吸进黑暗的漩涡，天旋地转，每一秒钟似乎都有窒息的可能。
那些夜晚，只有两个字可以形容，痛苦。
幸运的是，我还没有糊涂到被情绪牵着走的地步，夜晚被情绪的恶魔控制，白天该干的事还是会去做。
如今，回望过去的两年，我终于不再懊恼，敢说自己不后悔，对得起这两年时光，因为这两年改变了我很多。
本科时写作业，一看心情，二看自己的重视程度。
乐意写的，认真做，可这认真也只是相对的。
不乐意写的，全是应付。
读研之后，遇到的每个老师对待学术都格外认真，平时是有说有笑的随和样子，可只要学生犯了基本的错误，老师一秒变成严肃脸，一定会指出来，包括标点符号这样的错误。
错了就是错了，有些错误完全是因为不认真才犯的，没有借口。
正是因为这种熏陶，学姐为了一部文献，外界认为已经失传的文献，她走访了云南的一个小村子，在那个小村子里找到了这本书，手抄了回来。
写期末论文时，由于颈椎痛，写得不是特别认真，如果按态度打分的话，满分10分，我给自己打9分。
自认为9分不低了，毕竟当时病痛折磨，没过几天，老师把我的作业打回来，要求重新做，因为一些标点、断句有问题，我解释了一番，老师说好好休息几天，但，作业还是要改。
原来对自己心软一点、松懈一点，是可以完全反映在交付中的，我给自己9分，对方可能只给我5分。
在各种作业中，我开始以老师的标准为标准，大到学术术语，小到标点符号，尽量不出错。
在这期间，我习惯了用认真、严谨、负责的态度对待每一项任务，再也不像之前那样，任性为之。
我把这视为该有的态度、该做的事，并不知道这样的好处是什么。
直到我去实习，才开始感谢学术上的训练。
实习期间，客户要求写三份不同角度的文案，我和另外两个实习生共同负责，每人一份。
这是我第一次写文案，没想到直接受到了肯定。
另外两份稿子，客户都指出了问题，其中一个问题让我们惊掉下巴，“文章中有一处标点符号有问题。
”因为没想到商业上的客户和做学术的老师同样严格，所以庆幸写文案时延续了对待论文的严谨和认真，文章的标点、格式、错别字都认真检查修改过。
于我而言，这已是习惯，即使做得极烦，也绝不会放过这些错误。
因为受到了客户肯定，上司开始分给我更多文字方面的工作，我在公司，有了一点存在感。
实习之前，我几乎每天都在图书馆看书、查资料，我的理工科朋友和我相似，每天都在实验室和各种器材相爱相杀，直到晚上10点多。
在别人眼里，我们是能耐得住寂寞的。
那些在图书馆度过的枯燥时光有什么用？耐得住寂寞算是好处和收获吗？当然算了，这是对自己的淬炼。
和朋友聊天，问推荐给他的教程看了没？他说晚上忙完都9点了，没看过。
9点很晚吗？周二晚9点，本专业的同学还在开读书会，学校晚上10点的图书馆依然坐满了人。
如果没有早睡的习惯，9点还早吧！
习惯了天天在图书馆的日子，习惯了晚上10点多走在宁静的校园，学习真的变成一件自然而然的事，不会有“已经9点了，不用学习了”“周末了，不用学习了”“过年了，不用学习了”这样的想法。
我的学霸同学，一年只有春节前后三天不看书，读书、写论文已经成为他的生活方式，别人觉得难以坚持，可这于他是自然而然的事。
因为这些积淀，一边工作一边学习，对我而言，也是种极正常的生活方式，不会像其他同事那样，喊着“每天下班好累啊，回去什么也不想做。
”我在上下班的公交车上，看手机上的软件教程，下班回来运动放松一下，接着看文章、码字或者练习白天看过的教程。
除了工作中的文字稿，我下班和周末也写了一万多字。
我并不觉得辛苦，因为这两年来，学习已经成为一种生活方式。
研究生毕业论文是个浩大的工程，从第一节课起，老师就开始强调这项任务。
第一节课就听到毕业论文这几个字，有点措手不及。
我的导师是个对自己要求极其严格的人，对学生也一样。
研一刚开学，就让我确定研究方向，习惯散漫的我不适应，觉得导师逼得紧，后来逐渐习惯。
研二上学期，在导师的帮助下，确定了选题，是小说方面的内容，导师带着我一遍一遍梳理原文，不知道看了多少遍，不仅记住了原文，甚至梦到了那些内容。
提到要写的内容，一度有想吐的感觉。
老师一直强调“做事要快一步，毕业论文早点写好，不会影响你毕业的打算，不然这件事会一直牵绊你。
”她每月检查我的论文进度，提出修改意见。
在她的督促下，我的论文大体已经写完，实习时心里很踏实。
而我的一些朋友，还没动笔。
导师是个做事很有规划的人，她的每一步都会为下一步考虑好，去除后顾之忧。
正是因为她做事快、准、稳的风格，所以即使是大学老师这种的职业，她依然有女强人的特质。
我特别庆幸遇到这样的导师，她帮我改掉了懒散、拖拉的毛病，能够及早做准备，轻松前行。
一些朋友觉得和我在一起很舒服，因为我能无形中驱散他们的压力和焦躁。
这或许和我慢半拍的性格有些许联系，但最关键的因素要归结为我的专业。
我也曾焦躁至失眠，但我读到古代文豪们的经历，体会到他们年轻时渴望被赏识、渴望出人头地的心声，看到一些官员由高峰跌至谷底的历程，倾听他们因党争被贬数年不得翻身的苦闷之时，我慢慢意识到年轻时一无所有是种常态，寻求出路也是种常态，人生柳暗花明、有起有落也是最正常不过的事。
千古留名的文豪依旧躲不过这些，我这个无名小卒，为什么要抗拒现实？为什么要把自己淹没在无用的焦躁中？我要做的，不过就是面对现实，祛除焦躁，好好做事。
虽然这些道理已经听过一万遍，但亲身感悟到的才能内化，才能真正理解。
唐代文学家韩愈写过这样一段话，“愈今年二十有六矣，距古人始仕之年尚十四年，岂为晚哉？行之以不息，要之以至死；不有得于今，必有得于古，不有得于身，必有得于后。
”这是他26岁时写给一位官员的书信，是为了得到对方的重视，谋求一官半职。
初读这段话时感慨良多，被韩愈文笔中的气势打动，也因为26岁离我不远，体味一代文豪在相仿年纪的心声，颇感安慰。
每次想到这段话，都会信心满满，青史留名的韩愈26岁时也在谋求出路，不是吗？
常常有人问我“你这专业有什么用？”，以前的我遇到这种问题，不知如何作答。
现在依然有人问，我回答的直白干脆“没什么用”。
因为到底有用没用，我已经不需要向其他人解释了，只要我认为它是有用的，那就足够了。
还有一年就毕业了，很感激读研经历对我的重塑，或许我会告别学术，但导师的指点、读书会上同学们的唇枪舌战、讲座中获取新知的快乐都将成为夜空里的星星，为我照亮前方的路。
李白临金陵作“凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流”“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”诗，唤起了我对这座城最初的印象，从此以后，学生便对这座城像生了根、发了芽般地热爱了。
金陵，现南京的雅称，春夏秋冬，四季轮回，都有不一样的景象，置身其间，真有一梦到金陵的感觉！
李白登凤凰台，叹六朝古都，真似“人生代代无穷，江月年年相似”，往昔的繁华早已逝去，今朝的游子却在这凭吊感伤；西望长安之际，诗人愤慨于君王被小人蒙蔽，而自己却报国无门，心情沉痛至极。
眼前的大好风光，却给了诗人开阔的胸襟。
自石头城至凤凰台遥望三山，若隐若现；金陵向西的长江中，白鹭洲恰好将长江分为两道，真可谓二水中分了！
可见古时候的金陵城，纵使王朝消逝，名流埋骨，他随时间和前贤们铸就的气韵和风华一直留存在后人的心中。
至金陵求学已近一年，每日沉游书海之余，也爱跨上背包，走进古都感受一番。
说起金陵，不得不提夫子庙、秦淮河，那是过去书香学子考试的地方，也就是江南贡院的所在地；夫子庙的正对面，竖立着“天下文枢”四个字，可见历史中对金陵城浩瀚文脉的定位。
而学生我也是循着这样的文脉走进了这座古都，走进了百年学府“南京大学”（在过去叫作金陵大学）。
要说江南有什么好，金陵有什么好，无非就是一个非常适合念书、学做人的地方。
于南大读研已近一年，感受最深的不仅仅是古典的鼓楼校园和青春洋溢的仙林校区，更是学校含蓄谦卑的风格，就像南京城一样，低调内敛。
所以很多人都说，了解南京，不得不走进南大。
一进校门，面对的便是图书馆，这是学生们的聚集地。
南大给予了我什么，不仅仅是珍贵的读书机会，让我能够沉浸书海，做自己喜欢的俄国文化研究，开拓自己的思维局限，感受着生命被一点点打开的样子；也是在和老师交流的过程中，发现自己的求学之路，漫漫而修远，吾必上下求索，迹追前修。
春学期开学，老师就带着我们拜鸡鸣寺、登城墙、游东南大学，一路向我们讲述金陵的历史文化。
当我们瞩目在一棵有一千多年历史的六朝松面前，我整个人愣住了，一千年的古树见证了这座城的沧桑变化，见证了金陵大学的历史变迁。
也许每个在这注目的学子都能感受到时间的巨轮在自己身上的转动，而我们自己又是那样的渺小，渺小到只能在心里默默立志：我要在有限的光阴里去开拓无限的可能，从而发现自己的价值。
老师带我们走过的路，让我从小生根发芽的梦想重新点燃了起来，而今坐在校内的图书馆里，我更加坚信：生命是由自己去书写的，人生是自己去创造的，我们无惧亦无悔。
我没有李白那么好的才情，但我比他幸运，因为我不止于金陵的一个过客。
在接下来的两年内，我时时刻刻都能去书写“我和金陵”的故事，追求自我的梦想，续写金陵的风华！
文章分享结束，梦到重新读研和梦到重新读研究生的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！
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